Эшли любила уроки артефакторики. Еще с самого раннего детства она просто обожала рассказы о волшебных вещах. Тогда это всё казалось ей сказкой, чем-то несуществующим, далеким от реальности, но с возрастом она поняла, что это всё правда, артефакты действительно существуют, и сама она является магом и может создавать магические вещи. Страсть к изучению различных артефактов передалась ей от мамы. Мама.. Это вне учебных комнат, общественных мест и факультета была мама, а в остальное время - леди Пруденс, которая не делала Эшли никаких поблажек, даже, скорее, наоборот, спрашивала еще строже и требовательнее. Девочке нравилось слушать об артефактах, рассматривать их, но еще больше хотелось создать что-то самой, чего ей пока не разрешалось. Впереди Эшли ждал еще один теоретический урок, а в мыслях девочка мечтала совсем о другом. Вернее, даже не совсем мечтала, были у нее кое-какие планы, в которые она пока никого не посвящала. Войдя в классную комнату, Эшли поздоровалась с леди Пруденс и прошла к скамейке, где сидела Элизабет Блэк.
- Эльза, как ты думаешь, что мы будет изучать сегодня? - спросила она тихо, садясь рядом со старшей подругой.

Отредактировано Ashley Nott (2012-03-14 14:26:18)

Эшли внимательно выслушала рассказ леди Пруденс про разные артефакты. Заданный вопрос поставил ее немного в тупик. Она мысленно раз за разом перебирала названные категории артефактов и всё никак не могла понять, к какой из них могли бы относиться волшебные палочки. По её мнению волшебные палочки не подходили ни к одной из названных групп. Эшли предпочла бы промолчать и вообще не отвечать на этот вопрос, но поскольку ответить должен был каждый, выхода не было.
- Леди Пруденс, я думаю, что волшебные палочки не подходят ни к одной из этих групп. Они содержат в себе энергию, которую в них заложили при создании, являются ее хранителями, и эта энергия тоже участвует в процессе сотворения заклинания. Этим похожи на группу хранителей, но все же хранителями их назвать нельзя. Волшебные палочки являются отчасти и источниками, усиливая энергию волшебника. Но сказать, что палочку сначала заряжают энергией, а потом ее использует, тоже будет не совсем верным потому,  что заклинания мы творим, благодаря нашей магической энергии. Без мага волшебная палочка будет просто куском дерева.
Эшли подозревала, что ее ответ может оказаться неверным, но лучше уж так, чем вообще промолчать.

Время... Время, время, время. Куда же ты так бежишь, когда следует подождать? А почему ты стоишь, когда самое время ускориться? Сегодня неуправляемый выбор какой-то высшей силы пал явно на первое. Бель быстро бежала по коридору школы, понимая, что опаздывает на урок. Она терпеть не могла опаздывать. Это то, что мешает чувствовать себя комфортно на протяжении всего урока, - девочка всегда очень остро переживала свое отсутствие в классе, ведь сколько всего могло произойти за это время!
Анабель не могла думать ни о чем другом. Ведь именно сегодня, именно в это время, она не смогла проснуться вовремя, ведь Эшли наверняка будила ее, наверняка пыталась сказать,что время бежать, а Бель, зная свою упертость, запросто могла оттолкнуть. Глупая, глупая голова, не способная понять важность и включиться в жизнь, когда это по-настоящему нужно!
Бег... И вот уже виднеется дверь. Дверь была заперта, что свидетельствовало о том, что урок уже начался и все ученики находятся в классе вместе с леди Пруденс. Еще больше переживаний вызывал тот факт, что леди Пруденс заменяет Учителя, она всегда была наиболее близка к детям в его отсутствие и заставить ее переживать по поводу опоздания Бель совершенно не хотелось. Уже направляясь к классу, девочка испытывала чувство стыда за саму себя. И вот, она отворяет дверь, невольно зажмурив глаза...
Открыв их, девочка заметила, что ученики только начали рассаживаться. Леди Пруденс стояла поодаль, давая детям возможность занять свои места и лишь потом начать урок. Анабель вздохнула облегченно. Ей казалось, что так она не переживала никогда. Пока девочка бежала по коридору, она пообещала себе очень много раз, что впредь никогда не будет ложиться поздно и читать книги, когда всем пора спать. Никогда не будет отнекиваться, когда Эшли пытается разбудить. Никогда не будет собираться медленно!
НИКОГДА!
Войдя в класс, девочка наклонила голову перед преподавателем.
- Здравствуйте, Леди Пруденс. - и села на свое место недалеко от Эшли и Эльзы.
Бель чуть прижмурила глаза, здороваясь с остальными ребятами, чтобы не создавать лишнего шума.

Лекция началась.
Девочка пыталась уловить каждое сказанное слово и держала наготове перо для конспекта. Артефакты... О них вообще очень много говорят. Бель никогда не пыталась задумываться, что они бывают разные. Каждый урок в школе Хогвартс давал ей толчок для размышлений - это не могло не радовать. Услышав вопрос, девочка подняла руку для ответа.
- Леди Пруденс, я думаю, что волшебная палочка является неким средним между источниками и хранителями. Источники способны собирать энергию мага, а хранители - сохранять ее и направлять на более отдаленные предметы. По сути, каждая палочка действует на пару с ее владельцем, иначе она бы не смогла делать то, что мы видим. Я думаю, что палочка способна собирать энергию мага и хранить ее в себе какое-то время, но если владелец и палочка нашли друг-друга, значит, их связь становится нерушимой. Быть может, это может делать палочку хранителем энергии самого мага.